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Mostrando entradas de abril, 2025

semana 7 - entrega formativa

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  En esta s茅ptima semana nos enfocamos en consolidar el 谩rea de intervenci贸n y avanzar en el desarrollo de la maqueta y l谩minas para la pr贸xima entrega formativa. El tema central fue la revitalizaci贸n del espacio deportivo , tradicional punto de encuentro en Bellavista, y su integraci贸n al borde natural del estero. Correcci贸n del terreno escogido (Lunes 21 de abril) La profesora valid贸 nuestro an谩lisis previo y puntualiz贸 la necesidad de enfocar la propuesta en un lugar con alto valor social y potencial de reconexi贸n urbana. Decid铆 centrarme en las canchas deportivas , que desde tiempos remotos han fungido como espacio de cohesi贸n comunitaria, generando redes sociales y v铆nculos vecinales. Actualmente, este sector presenta abandono y deterioro , perdiendo su funcionalidad y su relaci贸n directa con el estero. Plantee entonces la revitalizaci贸n del borde natural : Recuperar 谩reas verdes contiguas a las canchas como parque lineal. Abrir pasarelas peatonales y cic...

semana 6 - limites y potencialidades

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  En esta sexta semana nuestro objetivo fue profundizar en la construcci贸n de la imagen objetivo , desglo­sando y organizando las limitaciones y potencialidades de la zona priorizada en Bellavista. Para ello combinamos trabajo en la facultad, con salidas a terreno y la retroalimentaci贸n de la profesora. Tres niveles de capas Capa 1: Barreras f铆sicas y naturales (cuestas, cauces, edificaciones existentes). Capa 2: 脕reas y sub谩reas (sectores residenciales, mixtos, zonas de transici贸n). Capa 3: Usos informales y morfolog铆as (microbasurales, ocupaciones irregulares, espacios de encuentro comunitario). Herramientas utilizadas Bocetos manuales para identificar relaciones espaciales invisibles. Fichas de campo y fotograf铆as para validar hallazgos en terreno. Trabajo de campo Relevamiento de microbasurales y espacios en desuso. Entrevistas breves a vecinos para incorporar la percepci贸n local. Consolidaci贸n de capas Agrupamos todas las capas de poten...

Semana 5 - profundizaci贸n: nuevas miradas sobre Bellavista

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  Esta semana estuvo marcada por instancias clave que nos permitieron observar y evaluar nuestro trabajo desde nuevas perspectivas, tanto t茅cnicas como humanas. Comenzamos con una c谩psula te贸rica sobre la construcci贸n de la propuesta y luego participamos en actividades de evaluaci贸n entre pares. Adem谩s, tuvimos una enriquecedora charla con una arquitecta local y una nueva instancia de correcci贸n con la profesora. Hacia la construcci贸n de la propuesta/imgen objetivo Se presentaron referentes como el caso de Trinitat Nova en Barcelona , donde se expusieron las fases del diagn贸stico y la propuesta urbana. Se destac贸 la importancia del proceso participativo y comunitario en la generaci贸n de una imagen objetivo. Se enfatiz贸 en la necesidad de integrar criterios sustentables y estrat茅gicos en las propuestas. Se abordaron distintas herramientas de an谩lisis urbano , como el estudio de sombras, movilidad, conectividad y presencia de la naturaleza en la ciudad. Se reflexion贸...

semana 4 - Entrega sumativa

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Durante esta semana nos enfocamos principalmente en preparar la entrega programada para el d铆a jueves. El mi茅rcoles nos reunimos como equipo para finalizar las capas del plano de an谩lisis, afinando detalles y organizando el material que presentar铆amos. Esta instancia de trabajo colaborativo fue clave para dividir tareas, compartir observaciones y lograr una presentaci贸n m谩s clara y coherente. El jueves realizamos la entrega frente a la profesora y nuestros compa帽eros. Recibimos comentarios valiosos que nos ayudaron a replantear algunos aspectos del proyecto. En particular, se nos recomend贸 profundizar en ciertos conceptos clave, y prestar especial atenci贸n al concepto de cohesi贸n, tanto en su definici贸n como en su aplicaci贸n dentro del 谩rea priorizada del Barrio Bellavista. A partir de esa retroalimentaci贸n, entendimos la necesidad de revisar nuestras capas de an谩lisis para identificar con mayor claridad d贸nde se manifiesta (o se pierde) la cohesi贸n urbana en el sector. Est...